고등학교 교과서 문법 영역 교육내용 연구 : 음운 단원을 중심으로 : A study on the contents of the grammar field education for high school textbooks
Focus on phonological section
- 주제(키워드) 도움말 독서와 문법 , 문법교육 , 음운교육 , 2015 개정 교육과정 , 국어과 교육과정
- 발행기관 강릉워주대학교 교육대학원
- 지도교수 도움말 김무림
- 발행년도 2018
- 제출일 2018-06-25
- 학위수여년월 2018. 8
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 도움말 교육대학원 국어교육
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/kangnung/000000010236
- UCI I804:42001-000000010236
- 본문언어 한국어
- 저작권 강릉원주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
초록/요약 도움말
The purpose of this plan is to analyze the contents of education based on the phonology units of the " reading and grammar " textbook developed according to the 2011 revised curriculum and propose a plan to construct the contents of textbook grammar education that will be developed according to the 2015 revised curriculum. In particular, this book proposes ways to organize the contents of education for textbooks that will be developed based on the analysis work of each publisher's textbooks. Chapter 2 examined the implementation of phonology education contents of ' Reading and Grammar ' textbooks by publishers. First, we looked at the structure of the phonology contents, and then we looked at the accuracy of the phonology contents and the organic matter between knowledge through comparison with the grammar books, and finally, we looked into the study activities of phonology education. Finally, we looked at whether the phonology of phonology is correctly presented in textbooks through the study activities. Chapter 3 summarized the " grammar area " during the revised language and education courses in 2015 and suggested how to construct the content of the phonology unit education for newly developed textbooks based on the analysis of the textbooks reviewed in Chapter 2. The results of the study are expected to be presented not only in the field of phonology education but also in the composition of educational contents in the field of linguistics such as " word " and " sentence". □ Keywords : Reading and Grammar, Grammar instruction, Phonology, Curriculum.
more목차 도움말
Ⅰ. 서론 1
1. 연구목적 및 필요성 1
2. 선행연구검토 2
3. 연구 대상 및 방법 5
Ⅱ. 음운 교육 내용에 대한 교과서 구현 양상 검토 7
1. 음운 교육의 내용 구성 체계 7
2. 음운론적 지식과 음운교육의 내용 13
2.1. 음운론과 음성학 18
2.2. 음운과 음운체계 20
2.3. 음절 25
2.4. 음운변동 27
3. 음운 교육의 탐구활동 제시 방법 36
Ⅲ. 2015 개정 국어과 교육과정에 따른 ‘음운’ 교육 내용 개선 방안 제안 47
1. 2015 국어과 교육과정 개정 방향 및 중점 내용 47
2. 2015 국어과 교육과정에 나타난 문법교육과정의 변화 48
2.1. 문법 교육과정의 형식 변화 48
2.2. 문법 영역의 교육과정 내용 변화 51
3. 교과서 ‘음운 단원’ 교육 내용 개선 방안 59
3.1. 말소리의 생성 63
3.2. 국어의 음절 65
3.3. 음운의 변동 67
Ⅳ. 결론 72
□ 참고문헌 74
