Road scholar 프로그램의 선호도, 여가만족도, 도입방안에 대한 영향관계 : 연령의 조절효과를 중심으로
A study on the relationship of the Road Scholar program perference, leisure satisfaction and introduction plan
초록/요약
국문초록 Road scholar 프로그램의 선호도, 여가만족도, 도입방안에 대한 영향관계 - 연령의 조절효과를 중심으로 - 황보혜숙 江陵原州大學校 大學院 觀光學科 觀光專攻 본 연구의 목적은 고령화 사회에 대비하여 선진국에서 시행중인 Road Scholar 프로그램을 한국의 60세 이상과 이하의 연령이 선호하는 프로그램을 우선 파악하고, 일상의 여가만족도를 파악하고 로드 스칼러 프로그램의 도입방안에 있어서 사업개발주체와 프로그램을 도입, 운영의 형태는 어떤 것이 되어야 할지에 대한 영향 관계를 알아보고자 한다. 60세 이상과 이하의 Road Scholar 프로그램 선호도, 여가만족도에 미치는 영향을 분석하고 이 과정에서 변수들 간의 영향관계를 파악하였다. 그 영향관계를 파악하기 위하여 SPSS 23.0과 AMOS 23.0을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 주요 결론은 다음과 같다. 첫째, Road Scholar 프로그램 선호도, 여가만족도, 도입방안의 운영개발주체, 도입시기, 회원형태에 대한 이론적 고찰을 통해 분석 및 정리함으로써 본 연구에 적합한 측정척도를 도출하여 연구 단위 간의 영향관계를 탐색할 수 있는 가설 및 연구모형을 설정하였다. 둘째, 실증적 분석을 위하여 직접 설문조사에 대한 목적과 취지를 설명하고 협조를 얻어 설문 자들이 직접 기입하는 자기기입식 설문조사방법으로 460부를 분석에 사용하였다. 셋째, 이론적 고찰을 통하여 채택된 Road Scholar 프로그램의 하위요인인 레저프로그램, 탐방프로그램, 가족프로그램, 취미프로그램, 학습프로그램과 여가만족도와 운영개발주체, 도입시기, 운영형태의 요인을 도출하였다. 도출한 요인을 측정도구에 대한 신뢰성 및 타당성 검증을 하였으며, 또한, 이들 변수들의 정제과정으로 실시한 확인요인분석을 통해 설계된 측정도구의 적합성을 검증하였다. 넷째, 이론적 배경과 연구모형에 따라 설정된 연구가설의 검증에 앞서 구조방정식 모델을 활용하여 측정모형에 대한 확인적 요인분석 결과 χ²=245.034, df=134, χ²/df=1.829, GFI=.950, CFI=.941, RMSEA=.042 대체로 모든 지수에서 적합도 기준을 충족시키는 것으로 나타났다. 이를 통해 모형의 적합성은 모두 인정되었다. 다섯째, 구성개념 간 상관관계 행렬을 이용한 판별타당성 검증에서 만족하지 못한 잠재변수들에 관하여 추가적으로 비제약모델과 제약모델 비교를 통한 판별타당성 검증 결과 만족되었다. 여섯째, 가설 검증에 있어서 H3d. 가족프로그램 → 여가만족도, H3e. 학습프로그램 → 여가만족도가 영향을 미치는 것으로 밝혀졌고, 레저프로그램, 탐방프로그램, 취미프로그램은 여가만족도에 영향을 미치지 못하였다. 그리고 H3f. 여가만족도 → 사업개발주체, H3g. 여가만족도 → 도입시기, H3h. 여가만족도 → 운영형태 모두가 영향을 미치는 것으로 나타났다. 일곱째, 연령에 대한 조절효과 분석결과, H3c. 취미프로그램 → 여가만족도, H3g. 여가만족도 → 도입시기에서 조절효과가 있는 것으로 밝혀졌다. H3a. 레저프로그램 → 여가만족도, H3b. 탐방프로그램 → 여가만족도, H3d. 가족프로그램 → 여가만족도, H3e. 학습프로그램 → 여가만족도, H3f. 여가만족도 → 사업개발주체, H3h. 여가만족도 → 운영형태 에서는 조절효과는 없는 것으로 나타났다. 프로그램선호도에서는 가족프로그램과 학습프로그램에서 여가만족도로 나타났으므로 이 프로그램의 장점을 살리는 프로그램을 만들어서 활성화 시키는 방향을 모색하여야 할 것이며, 여가만족도는 사업개발주체, 도입 시기, 운영형태에서 영향을 미치는 결과를 반영하여 사업개발주체를 1섹터인 지자체(산하기관법인) 주도형을 원하고, 도입 시기는 3년에서 5년 이내를 원하며, 운영 형태는 대중제를 원하며, 연령의 조절효과에서는 취미프로그램과 도입 시기에 조절효과가 있었는데 60대 이상 집단에서 더 큰 영향력이 있는 것으로 나타났다. 이런 결과가 완벽하다고 할 수 없지만 이러한 결과를 감안하여 노인의 여가만족도를 향상하고 여가프로그램의 새로운 전환점이 되어 교육 여행 프로그램으로 도입방안에 있어서 기초를 잡아야 할 것으로 사료된다.
more목차
목 차
목차 ⅰ
표차례 ⅳ
그림차례 ⅴ
제1장 서론 1
제1절 연구배경 1
제2절 연구목적 3
제3절 연구방법 및 범위 4
제2장 이론적 배경 7
제1절 Road Scholar(舊. 엘더호스텔) 프로그램 의의와 전개 7
1. Road Scholar(舊. 엘더호스텔) 프로그램 의의 7
1) Road Scholar(舊. 엘더호스텔)의 전개 9
2) Road Scholar의 시대 11
3) 미국의 Road Scholar(舊. 엘더호스텔) 프로그램 14
2. 선호도 23
제2절 여가만족도 26
1. 여가의 개념 27
2. 만족의 개념 29
3. 노인 여가만족 32
4. 선행연구 36
5. 관광자 만족 40
제3절 도입방안 43
1. 개요 43
2. 사업개발주체 43
3. 도입 시기 55
4. 운영 형태 59
제3장 연구 설계 63
제1절 연구모형 및 가설설정 63
1. 연구 모형 63
2. 연구 가설 63
제2절 실증조사의 설계 66
1. 조사표본이 설계 66
2. 변수의 조작적 정의 67
3. 설문지 구성 68
4. 측정 도구 및 분석 방법 71
1) 측정 도구 71
2) 분석 방법 72
제4장 실증 분석 73
제1절 표본의 인구통계학적 특성 73
1. 인구통계학적 특성 73
제2절 측정도구에 대한 신뢰도 및 타당성 분석 74
1. Road Scholar 프로그램에 대한 탐색적 요인분석 75
2. 측정모형에 대한 확인적 요인분석 결과 77
3. 측정모델의 판별타당성 평가 79
제3절 가설검증 82
1. 이론 모델에 대한 가설 검증(가설1, 가설2) 82
2. 연령에 따른 조절효과 분석(가설3) 83
3. 가설검증 결과의 요약 86
제5장 요약 및 시사점 88
제1절 연구결과의 요약 및 시사점 88
1. 연구결과의 요약 88
2. 시사점 90
제2절 연구의 한계 및 향후 연구방향 95
참고문헌 96
ABSTRACT 112
부록 116
표 목 차
<표 2-1> Road Scholar(舊.엘더호스텔)의 역사 12
<표 2-2> 미국의 Elderhostel 교육 기본 원형 프로그램 14
<표 2-3> Road Scholar(舊.엘더호스텔) 프로그램 17
<표 2-4> 엘더호스텔 참여 결정 요인 23
<표 2-5> 만족도의 개념 31
<표 2-6> 여가활동에 따른 여가만족 연구 40
<표 2-7> 국외 학자들의 관광자만족의 정의 42
<표 2-8> 조직운영시스템 다양화 실태분석 44
<표 2-9> 사업개발주체별 창업보육센터 분류 54
<표 2-10> 스포츠센터의 분류 60
<표 3-1> 조사표본의 설계 67
<표 3-2> 설문지의 구성 69
<표 4-1> 조사 대상자들의 인구통계학적 특성 73
<표 4-2> Road Scholar 프로그램에 대한 탐색적 요인분석 결과 76
<표 4-3> 측정모형에 대한 확인적 요인분석 결과 78
<표 4-4> 구성개념 간 상관관계 행렬을 이용한 판별타당성 검증 79
<표 4-5> 상관계수 신뢰구간 및 비제약모델과 제약모델 비교를 통한 판별타당성검증 81
<표 4-6> 가설검정 결과 83
<표 4-7> 연령에 따른 조절효과 분석결과 84
<표 4-8> 가설검증의 채택여부 87
그 림 목 차
[그림 1-1] 연구의 흐름도 6
[그림 2-1] 공공부문 48
[그림 3-1] 연구 모형 63
[그림 4-1] 가설검증 결과 86
